Говорит о себе темнокожий африканец Фрэнсис Бойма, который работает обычным педагогом в российской глубинке
    Когда Фрэнсис Бойма первый раз переступил порог директорского кабинета с просьбой о приеме на работу учителем английского, директор средней школы N 80 города Воронежа Юрий Гусляев усомнился. И дело было даже не в том, что в дипломе этого парня совершенно другая специализация: он окончил истфак Воронежского университета. Просто Юрий Иванович не был уверен, что русские дети, обычные дети российской глубинки, адекватно воспримут темнокожего учителя. Однако деваться было некуда. В городе днем с огнем не сыщешь преподавателя английского: после иняза все в переводчики, видите ли, подались. А тут хоть и не спец, но в конце концов в его родном Сьерра-Леоне инглиш - государственный язык.

    Так размышлял директор школы, прежде чем принять решение. Фрэнсис смиренно ждал ответа. К этому времени он уже год стоял на Воронежской бирже труда. А дома, в обычной городской квартире, его ждала семья, которую он должен был кормить: жена Лариса и двухгодовалый смуглый бутуз Майкл.

    - А как у тебя папу зовут? - спросил вдруг Юрий Иванович.
    - Сафай, - в полном недоумении от заданного вопроса ответил Фрэнсис.
    - Ну тогда будешь у нас Фрэнсисом Сафаевичем!

    С тех самых пор директор школы ни разу не пожалел о принятом решении. А и действительно: английским языком чернокожий педагог владеет в совершенстве. Правда, этого же, к сожалению, нельзя сказать о его русском. Однако за три года работы в школе Фрэнсис и здесь поднаторел.

    В классе я увидел не привычного, уставшего педагога, которому наскучили и дети, и сам предмет, а... настоящего массовика-затейника. Да, пожалуй, это определение подходит больше всего. Артистизм, с которым Фрэнсис Бойма проводит урок, неподражаем. Заскучать невозможно. А к детям он относится как к своим друзьям, с которыми играет в интересную игру.

    - Он очень добрый, - говорят о нем ученики. - Никогда не ругает, даже если кто-нибудь провинится.

    - Фрэнсис здесь - всеобщий любимец, - соглашается с мнением детей директор. - Что очень важно, он органично вписался в наш коллектив. А мы относимся к нему как к любому нашему учителю: совершенно никаких поблажек. И это ему нравится. Скажешь ему: "Фрэнсис, надевай халат и иди крась стены", - надевает грязный халат и идет красит, клеит...

    А на школьных праздниках Фрэнсис просто незаменим. Его номера с русскими народными песнями и плясками пользуются неизменным успехом. "В лесу, говорят, в бору, говорят, растет, говорят, сосенка..." - поет хор, состоящий из молоденьких учительниц, а при этом черный парень, одетый в белую русскую рубаху, выделывает "коленца" плясовой - "...понравился молоденький мальчонка". Сам Фрэнсис любит петь "Калинку-малинку" и "Подмосковные вечера". Но особенно удаются Фрэнсису частушки, в которых он высмеивает неприглядную действительность. Например, постоянную задержку заработной платы.

    На частушках он однажды и погорел. А дело было вот как. Приехали в школу местные телевизионщики, которые, как потом выяснилось, работали в команде одного из кандидатов в губернаторы. Одели его в белую русскую рубаху. Попросили спеть одну частушку. Ту самую, столетней давности, которую Фрэнсис с успехом исполнял сразу же после дефолта, когда учителям выдавали зарплату гречкой. Только во фрэнсисовой частушке вместо гречки фигурировали унитазы.

    В общем, спел ничего не подозревающий Фрэнсис. Сплясал. А через несколько дней его в таком виде показали по телевизору с комментарием, что, дескать, губернатор такой-сякой, до сих пор бедным учителям зарплату платит унитазами, да и ту задерживает. Потом еще несколько раз прокрутили этот "ролик". Для простодушного африканца сие коварство было ударом. Человеческую подлость, как оказалось, труднее пережить, чем привычную двухмесячную задержку зарплаты.

    Воронежская школа N 80 - отнюдь не элитарное учебное заведение для избранных. Ведь находится она в обычном рабочем районе. Вернее - в безработном. Потому что в округе за последние 10 лет встали все предприятия. Но дети не должны страдать из-за безденежья родителей. И директор Юрий Гусляев вместе с педагогическим коллективом делают все, чтобы их школа была не хуже всевозможных платных лицеев и гимназий. Юрий Иванович водит меня по школьному зданию, показывая, что они смогли приобрести для учеников на "внебюджетные средства". Для того чтобы достать эти "средства", ему приходится и крутиться и часто, ох как часто, ходить с протянутой рукой. Зато во многом благодаря этому школа не похожа на другие. Недаром ее эмблемой была избрана белая ворона. Так что Фрэнсис и в этом плане оказался здесь весьма ко двору.

    Дома, в родной Африке, Фрэнсис не был уже почти 10 лет. Очень беспокоится за родителей, за братьев и сестер, которые остались во Фритауне, столице Сьерра-Леоне. Ведь до сих пор на протяжении многих лет эту африканскую страну раздирает бесконечная череда революций и войн. Потому Фрэнсис и не рискует везти жену с сыном домой. Да и, положа руку на сердце, обрусел он здесь сильно. К морозам привык. На тещином огороде научился сажать и копать картошку. Правда, в бане ни разу еще не был. Но эту оплошность он в ближайшее время собирается исправить... Ну а самое главное, конечно, любимая работа в школе.

    - Фрэнсис, а ты считаешь себя русским учителем? - задаю ему вопрос.
    - На сто процентов! - на полном серьезе отвечает он.

    И для него это - не просто слова. При необходимости Фрэнсис может процитировать даже Достоевского: "Русский - значит православный". Еще перед своей свадьбой крестился Фрэнсис в православной церкви. Священник долго искал в святцах имя, пока не наткнулся на самое подходящее по произношению: Федор. Потом Федор Сафаевич венчался. А когда появился на свет сын Майкл, крестил его под именем Михаил. Время от времени по воскресным дням Федор вместе с Михаилом посещают ближайшую к их дому Покровскую церковь.

    Фрэнсис тщательно подыскивает слова на русском, чтобы донести до меня одну очень важную для него мысль: русский - это понятие духовное.

Андрей ВИКТОРОВ.
Воронеж.